Psychologue FSP · Genève · Français & anglais
Bilan TDAH, test de QI
et neurodiversité à Genève
J'accompagne les adultes, enfants et adolescents qui souhaitent mieux comprendre leur fonctionnement cognitif : attention, mémoire, raisonnement, haut potentiel, TDAH ou difficultés exécutives. Évaluations construites à partir d'entretiens cliniques, de questionnaires standardisés et de tests psychométriques reconnus.
Aspects évalués
Évaluations en cabinet à Genève · Adultes, enfants dès 6 ans et adolescents · Français & anglais · Rapport écrit selon les besoins
Motifs de consultation
Vous consultez peut-être pour …
Des difficultés d'attention, de concentration ou d'organisation
Vous perdez le fil, remettez à plus tard, commencez beaucoup de choses sans les terminer, ou avez le sentiment de devoir fournir un effort disproportionné pour fonctionner au quotidien.
Une suspicion de TDAH
Vous vous reconnaissez dans certains signes du TDAH adulte, ou votre enfant présente une agitation, une distractibilité, une impulsivité ou des difficultés scolaires qui interrogent.
Un test de QI ou une suspicion de haut potentiel
Vous souhaitez objectiver votre fonctionnement intellectuel, mieux comprendre vos forces et vos fragilités, ou explorer l'hypothèse d'un haut potentiel intellectuel.
Un besoin de clarification
Vous avez déjà beaucoup lu, fait des tests en ligne ou reçu des avis contradictoires. Le bilan permet de structurer les informations et de formuler une lecture clinique fiable.
Une difficulté professionnelle ou scolaire
Fatigue cognitive, surcharge, désorganisation, procrastination ou décalage avec l'environnement peuvent justifier une exploration approfondie.
Ce que je propose
Services
Évaluation TDAH Adulte
Bilan structuré pour les adultes présentant des difficultés attentionnelles, exécutives ou organisationnelles : distractibilité, procrastination, impulsivité, instabilité de l'effort ou surcharge mentale.
En savoir plus →TDAH EnfantÉvaluation TDAH Enfant
Exploration des difficultés d'attention, d'impulsivité, d'agitation, d'organisation ou d'apprentissage chez l'enfant dès 6 ans et l'adolescent. Le bilan intègre l'histoire développementale et le contexte familial.
En savoir plus →QI · HPITest de QI & Haut Potentiel
Évaluation du fonctionnement intellectuel avec les échelles de Wechsler (WAIS-IV adultes, WISC-V enfants). L'objectif : comprendre le profil cognitif, pas seulement obtenir un score.
En savoir plus →Bilan completBilan Psychométrique
Évaluation ciblée ou globale : attention, mémoire, langage, raisonnement, vitesse de traitement, flexibilité et inhibition cognitives. Le protocole est construit selon la demande initiale.
En savoir plus →CorporateConseil RH & Neurodiversité
Accompagnement des organisations souhaitant mieux comprendre et valoriser les profils neurodivergents : sensibilisation, formation de managers, analyse des situations de travail.
En savoir plus →Processus
Comment se déroule un bilan ?
01
Premier entretien
Nous clarifions la demande, le contexte, les difficultés rencontrées et les attentes. Cette séance détermine si un bilan est indiqué et quels outils sont pertinents.
02
Choix du protocole
Le bilan est construit selon la question posée : TDAH, haut potentiel, difficultés attentionnelles, mémoire, fonctionnement exécutif ou difficultés scolaires.
03
Passation des tests
Selon la situation : échelles d'intelligence, questionnaires cliniques, tests attentionnels, mnésiques ou exécutifs, entretiens structurés.
04
Analyse clinique
Les résultats sont interprétés en tenant compte du parcours de vie, du contexte actuel, des observations cliniques et du retentissement concret des difficultés.
05
Restitution
Une séance de restitution permet d'expliquer les résultats, de répondre aux questions et de proposer des pistes concrètes pour la suite.
06
Rapport écrit
Un rapport peut être fourni selon la demande, pour un suivi médical, psychothérapeutique, scolaire ou professionnel.
À propos
Une double trajectoire, une expertise singulière
Je suis Pierre Février-Vincent, psychologue FSP à Genève, spécialisé dans l'évaluation du fonctionnement cognitif et des profils neurodivergents : TDAH, haut potentiel intellectuel, difficultés attentionnelles, troubles des apprentissages.
Avant d'exercer comme psychologue, j'ai travaillé pendant plus de vingt ans dans des environnements IT et corporate (IBM, Hitachi Vantara, Swisscom, SPIE ICS). Cette trajectoire nourrit directement ma posture clinique : je comprends les contextes dans lesquels mes patients évoluent.
Je considère le bilan comme un outil de compréhension, pas comme une simple recherche d'étiquette. Ce qui compte est de comprendre comment une personne fonctionne — ce qui lui coûte, ce qui l'aide, ce qui la mobilise.
Pierre F\u00e9vrier-Vincent
Psychologue FSP
Informations pratiques
Lieu
Rue De-Candolle 20 1205 Genève
Langues
Français et anglais
Public
Adultes, enfants dès 6 ans et adolescents
Remboursement
Non remboursé LAMal. Certaines complémentaires participent selon contrat.
Facture
Fournie sur demande pour vos démarches d’assurance.
Questions fréquentes
Ce que vous demandez souvent
Réalisez-vous des bilans TDAH à Genève ?
Oui. Je propose des évaluations du TDAH chez l'adulte, l'enfant et l'adolescent à Genève. Le bilan peut inclure un entretien d'anamnèse, des questionnaires standardisés (DIVA 5, CAARS-2), des tests attentionnels et exécutifs, ainsi qu'une analyse du retentissement dans la vie quotidienne.
Faites-vous des tests de QI pour adultes et pour enfants ?
Oui. Les adultes peuvent réaliser une évaluation intellectuelle avec la WAIS-IV, les enfants et adolescents avec la WISC-V. Le bilan analyse les différents indices cognitifs — compréhension verbale, raisonnement perceptif, mémoire de travail, vitesse de traitement — pas seulement le score global.
Un bilan permet-il de poser un diagnostic de TDAH ?
En tant que psychologue FSP, je peux documenter de manière approfondie l'hypothèse clinique de TDAH à travers l'anamnèse, les questionnaires et les tests. Le diagnostic médical et les décisions de traitement relèvent du médecin ou du psychiatre, à qui je peux fournir un rapport détaillé.
Combien de séances faut-il prévoir ?
Cela dépend de la demande. Un test de QI nécessite généralement 2 à 3 séances, un bilan TDAH complet 4 à 5 séances, étalées sur 5 à 6 semaines. La première séance permet de préciser le besoin et d'estimer le nombre de rendez-vous nécessaires.
Les bilans sont-ils remboursés ?
Les prestations ne sont généralement pas remboursées par l'assurance de base LAMal. Certaines assurances complémentaires peuvent prendre en charge une partie des coûts selon votre contrat. Il est recommandé de vérifier directement auprès de votre assurance. Je fournis une facture détaillée pour vos démarches.
Puis-je consulter sans savoir exactement quel bilan demander ?
Oui. La première séance sert précisément à clarifier la demande. Il n'est pas nécessaire d'arriver avec une hypothèse déjà fixée. L'objectif est de comprendre la situation et de déterminer si une évaluation est utile et laquelle.
Proposez-vous des consultations en anglais ?
Oui. Les consultations peuvent se faire en français ou en anglais selon votre préférence et la pertinence clinique. Les tests sont administrés dans la langue dans laquelle vous êtes le plus à l'aise, afin d'assurer la validité des résultats.
À qui s'adressent les évaluations ?
Aux adultes, aux enfants dès 6 ans et aux adolescents. Je travaille également avec des psychiatres et médecins souhaitant documenter une hypothèse clinique, et avec des entreprises ou organisations sur les questions de neurodiversité en milieu professionnel.
Contact
Prendre rendez-vous
La première séance permet de clarifier la demande et de définir le protocole adapté. Consultations en français et en anglais.
Réservation en ligne
Disponible 24h/24 via OneDoc